改革中國的教育不平等:1999 - 2000


      摘要:這個計劃目的:(1) 記錄中國成年人口的教育趨勢,特別是性別不平等、城市農村不平等;(2) 探討家庭背景對兒童教育機會的影響;(3) 探討不平等的分佈形態;以及(4) 研究 內部遷移對教育分層的影響。分析的數據取自中國人口普查或小型人口普查。結果顯示,第一,青年人的教育機會包括入學或升讀高中和大專的機會不斷上升,尤其是女性。性別不平等逐步減少,甚至於2005年後逆轉,更有利於女性。但是,城市農村的不平等自1990年後開始增加,這可能與戶口制度的限制有關。第二,家庭背景對兒童的教育機會影響重大。在城市農村差異情況下,父親的社經地位對子女升讀高中的影響增加。第三,從1981至2006年,社會不平等的現 象先升後跌,但升讀大學的不平等性最近增加了。最後,農村戶口的移民小孩在2000至2005年面臨著巨大的就學困難,與親戚同住的小孩,相對與父母或祖 父母同住的,其入學情況比較差,但全國人口遷移對收入不平等卻有很大的幫助。